تقريــر

ورشـة "عمـــل التعليــم"

مقدمة : في إطار ورشة العمل التي دارت حول موضوع التعليم ثم التوصل إلى النتائج التالية :

- فيما يخص المشاكل الأخلاقية :

• العنف ضد الأطفال من طرف الأساتذة وممارسة الميز العنصري ؛
• غياب الرعاية الخاصة بالمكفوفين فيما يخص المقررات والنقل المدرسي الخاص بهم ؛
• الحيف وعدم الانضباط داخل المؤسسة ؛
• التدخين والمخدرات داخل المؤسسة ؛
• غياب الأستاذة بدون مبرر أو بسبب الإضرابات المتعددة ؛
• احتكار  التلاميذ المعوزين وضعيفي المستوى من طرف بعض الأساتذة ؛
• إهمال ثقافة البلاد وعدم الانفتاح على حضارات أخرى ؛
• غياب الدور التربوي لبعض المؤسسات ؛
• عدم شفافية التصحيح خاصة بالجهوية والوطنية.

- المشاكــل التنظيميــــة :

1. نقص الأطر التربوية بسبب المغادرة الطوعية ؛
2. غياب التجهيزات ووسائل النقل المدرسي المجاني ؛
3. ضعف كفاءة الأساتذة وعدم تدريس بعض المواد ؛
4. غياب الثانويات والداخليات بالنسبة للفتيات خاصة المكفوفات ؛
5. عدم قيام مجلس تدبير المؤسسة وجمعية الآباء بدورهما في دعم قضايا المؤسسة ؛
6. ارتفاع أسعار الكتب المدرسية وتنوعها بالنسبة لنفس المستوى ؛
7. الاكتظاظ داخل الأقسام وقلة الحجرات الدراسية ؛
8. غياب الميزانية والدعم المعنوي بالنسبة للمكفوفين ؛
9. عدم تنظيم فترات العطل مقارنة مع المقررات المدرسية ؛
10. عدم تكافؤ المواد المدرسة (كالإنجليزية والترجمة ..)
11. غياب الأمن والعناية الصحية داخل المؤسسات التعليمية ؛
12. سوء تنظيم أوقات الحصص الدراسية مما ينتج عنه ساعات فارغتين الحصص تؤدي بالتلاميذ للتشرد والانحراف ؛
13. هشاشة التوجيه ؛
14. تعريب المواد التعليمية في السلكين الإعدادي والتأهيلي وتقلينها بلغات أخرى ما بعض الباكالوريا .

- وكحل للمشاكل المطروحة اقترحت مجموعتنا الحلول التالية :

1. توفير وسائل النقل المدرسي وخاصة ذوي الاحتياجات الخاصة ؛
2. توفير الميزانية لإصلاح المؤسسات وإنشاء داخليات للفتيات ؛
3. إعادة النظر في تعيين الأساتذة والأطر التربوية مع مداومة زيارة المفتشين؛
4. إحداث مدارس جديدة وتعيين أساتذة جدد لتعويض المتقاعدين منهم للحد من الاكتظـاظ؛
5. توفير المقررات للمكفوفين وإنشاء مدارس خاصة بهم وبالصم والبكم ؛
6. توفير التجهيزات اللازمة وخاصة بالمواد العلمية ؛
7. مشاركة الطفل في تدبير المؤسسة وتحسين الخدمات الأساسية ؛
8. الرفع من جودة التعليم وفرض ضرائب مالية على الأساتذة المزاولين للساعات الإضافية ؛
9. إنشاء مراكز الاستماع لمشاكل التلاميذ داخل المؤسسة ؛
10. التنسيق بين المقررات ؛
11. أخذ بعين الاعتبار دراسة وتكوين المكفوفين من طرف وزارة التربية الوطنية؛
12. وضع رقم أخضر رهن إشارة التلميذ للتعبير عن رأيه ؛
13. تخفيض كلفة المبيت بالداخليات ؛
14. تحسين خدمات التوجيه ؛
15. إعادة النظر في النظام الجديد للامتحانات ؛
16. إعطاء التلاميذ حق مراقبة أوراق الامتحانات الجهوية والوطنية بعد التصحيح، تفاديا للغش وعدم شفافية التصحيح.